SFERA Archivio dei prodotti della Ricerca dell'Università di Ferrara

BOSCHI, CAMILLA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.330
NA - Nord America 2.447
AS - Asia 1.488
SA - Sud America 296
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 131
AF - Africa 59
OC - Oceania 9
Totale 8.760
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Nazione #
IT - Italia 3.699
US - Stati Uniti d'America 2.317
SG - Singapore 496
BD - Bangladesh 264
CN - Cina 222
NL - Olanda 222
BR - Brasile 189
VN - Vietnam 160
HK - Hong Kong 111
FR - Francia 99
JP - Giappone 71
CA - Canada 68
DE - Germania 68
GB - Regno Unito 50
IN - India 48
MX - Messico 38
AR - Argentina 36
FI - Finlandia 36
ES - Italia 24
ZA - Sudafrica 24
ID - Indonesia 20
CO - Colombia 19
RU - Federazione Russa 19
PL - Polonia 18
EC - Ecuador 17
TR - Turchia 17
UA - Ucraina 14
PT - Portogallo 13
MY - Malesia 12
CL - Cile 11
IE - Irlanda 10
AE - Emirati Arabi Uniti 9
AU - Australia 9
CH - Svizzera 9
SA - Arabia Saudita 8
VE - Venezuela 8
IQ - Iraq 7
MA - Marocco 7
EG - Egitto 6
HN - Honduras 6
PH - Filippine 6
PK - Pakistan 6
SE - Svezia 6
BE - Belgio 5
GR - Grecia 5
IS - Islanda 5
PE - Perù 5
RS - Serbia 5
TN - Tunisia 5
AO - Angola 4
AT - Austria 4
GT - Guatemala 4
IL - Israele 4
KE - Kenya 4
NP - Nepal 4
PY - Paraguay 4
TH - Thailandia 4
UZ - Uzbekistan 4
BO - Bolivia 3
CR - Costa Rica 3
CZ - Repubblica Ceca 3
DZ - Algeria 3
ET - Etiopia 3
KZ - Kazakistan 3
LT - Lituania 3
OM - Oman 3
PA - Panama 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
AZ - Azerbaigian 2
BG - Bulgaria 2
JM - Giamaica 2
LV - Lettonia 2
NO - Norvegia 2
RO - Romania 2
SR - Suriname 2
SV - El Salvador 2
TW - Taiwan 2
UY - Uruguay 2
BB - Barbados 1
BW - Botswana 1
CG - Congo 1
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 1
DO - Repubblica Dominicana 1
EE - Estonia 1
GA - Gabon 1
JO - Giordania 1
KG - Kirghizistan 1
KW - Kuwait 1
MD - Moldavia 1
NI - Nicaragua 1
PR - Porto Rico 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TM - Turkmenistan 1
Totale 8.630
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Città #
Bologna 363
San Jose 354
Ashburn 339
Milan 284
Singapore 268
Dallas 217
Council Bluffs 193
Rome 185
Naples 177
Santa Clara 173
New York 127
Hong Kong 109
Los Angeles 78
Padua 71
Tokyo 69
Verona 69
Modena 65
Turin 56
Ferrara 48
The Dalles 47
Beijing 46
Hanoi 46
Padova 46
Ho Chi Minh City 39
Florence 37
Venice 37
Brescia 36
Lauterbourg 33
Vicenza 32
Palermo 31
San Francisco 31
Catania 30
Orem 28
Campalto 26
Genoa 26
Bari 24
São Paulo 23
Chicago 22
Montreal 21
Toronto 21
Atlanta 20
Buffalo 20
Rimini 19
Shanghai 19
Helsinki 18
Memphis 18
Phoenix 17
Lappeenranta 16
Manchester 16
Bolzano 15
Lucca 15
Boardman 14
Cagliari 14
Hefei 14
Mexico City 14
Treviso 14
Brooklyn 12
Chennai 12
Da Nang 12
Denver 12
Falkenstein 12
Warsaw 12
Amsterdam 11
Figino 11
Reggio Emilia 11
Frankfurt am Main 10
Monza 10
Ravenna 10
Saluzzo 10
Boston 9
London 9
Rovigo 9
Kuala Lumpur 8
Laveno-Mombello 8
Parma 8
Pescara 8
San Lazzaro di Savena 8
Afragola 7
Ankara 7
Cadoneghe 7
Curitiba 7
Fossalta di Piave 7
Guayaquil 7
Haiphong 7
Legnano 7
Munich 7
San Bonifacio 7
Vigonza 7
Albignasego 6
Bogotá 6
Calgary 6
Casablanca 6
Cesena 6
Charlotte 6
Houston 6
Johannesburg 6
Lentini 6
Miami 6
Nuremberg 6
Perugia 6
Totale 4.551
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Nome #
Il serpente piumato. Una metafora dell’educazione olistica 574
Educazione all'etica. Modelli e paradigmi 380
Simboli e miti fornativi nella religione Maya e Guaranì 270
Intercultura e decolonialità in Educazione 267
La narrazione popolare nella letteratura per l’infanzia 253
Simone De Beauvoir: tra libertà e ambiguità 242
Il Cosmo: la filosofia olistica dell’educazione 238
ETNOGRAFIA DI UN’ESPERIENZA EDUCATIVA 233
La questione del male. Un itinerario tra Hannah Arendt e Simone Weil 212
L'educazione comparata nell'Intercultura 209
Il racconto dell'Altro. L’educazione emozionale nella narrazione 199
Ossequio e dissenso. La formazione del giovane fascista e le sue estetiche 195
Introduzione. Gli archetipi dell’immaginario Maya 187
Comparazione ed ecologia dei saperi nelle riflessioni di Boaventura de Sousa Santos 187
Politica pluriversale in Escobar. Per una educazione alla partecipazione 184
Student Beliefs on Educational Responsibility in the Epistemology Course of the Master of Education, Communication, and Digital Citizenship at the University of Ferrara [Le credenze degli studenti sulla responsabilità formativa nel corso di Epistemologia della Laurea Magistrale in Formazione, Comunicazione e Cittadinanza Digitale presso l’Università di Ferrara] 180
Le gioco-filastrocche. Primi passi nella letteratura per l'infanzia 179
Immaginario e formazione interculturale. Una ricerca presso le comunità Maya dell’America Latina 175
The cornrows, l’arte delle treccine. Tradizione, Identità e Resistenza presso gli Yoruba 172
Autonomia e Formazione Politica: comunicazione e rivendicazione nel processo di resilienza 162
Self-Narration to the Other in Educational Practice La narrazione del sé all’Altro nella prassi educativa 161
Etnografia della scuola: La cultura materiale dell’educazione di Augustín Escolano Benito 155
La cosmogonia Shuar e i miti fondativi. Il significato di un'educazione olistica 151
Educazione e Rappresentazione. L’ideologia dell’Alterità nei manuali scolastici spagnoli del ‘900 150
Introduzione [a Itaipu, le pietre che cantano. Formazione e resilienza nel popolo Guaranì] 150
Atucà, Figlio del vento. Educazione e formazione di un guerriero Guaranì 149
Cantare l’incanto. Comparazione educativa e Intercultura 148
Itaipu, le pietre che cantano. Formazione e resilienza nel popolo Guaranì 147
Una giornata in favela. Il ruolo della narrazione nel campo della pedagogia della marginalità [A day in favela. The role of narration in the field of the pedagogy of marginality] 143
Il ruolo della Guida Spirituale nella comunità Maya kaqchikel di Sumpango [The role played by the Spiritual Guide in the kaqchikel Maya community of Sumpango] 142
The Talking drums, i tamburi parlanti.Tradizioni ed educazione estetica presso il popolo Yoruba 127
Il tempo, il sole e la sorte Cornici immaginative dell’educazione 125
La narrazione educativa nell’Intercultura. L’allestimento di ambienti formativi per la scuola 122
Storia e identità del popolo Guaranì Il nostro “modo di essere” 115
Intercultura e comparazione educativa: un’indagine etnografica presso la comunità nigeriana residente nella Provincia di Ravenna 109
Metodo e logica dell’educazione secondo Dewey 100
La ricerca pedagogica etnografica nella transcultura 99
Metacognitive analysis of study habits: Representation and practices of the students [Análisis metacognitivo de los hábitos de estudio: Representaciones y prácticas de los estudiantes] 93
Il Caso del Rabinal Achi’ nelle Comunità Indigene Maya 91
FRANKENSTEIN UN’ICONA STORICA DELL’IMMAGINARIO TECNOLOGICO CONTEMPORANEO 91
Yuymonae’ y, la terra dove abita il divino. Ideali e prassi educative nei Tekohas Guaranì dell’isola di Cotinga 91
Spirito della terra ed ecologia politica 91
Non c'è educazione interculturale senza comparazione 84
Infanzia e scuola presso le comunità Guaranì 80
Introduzione. Comparazione e trasformazione: in dialogo con le comunità indigene Guaranì 80
L’educazione alla sacralità della natura nelle culture Maya e Guaranì 78
Formazione e decolonizzazione: il villaggio di San Basilio de Palenque in Colombia 78
Radici storiche di una critica al pensiero unico: l’esempio di de Condorcet 76
A history of educational modernity between science and politics 76
La pedagogia tra erotica e politica in Enrique Dussel 74
Metacognitive analysis of mental categories. The implicit believes of the students of the Epistemology Course of the Master in Formation, Communication and digital citizenship 74
Affinchè l'anima selvaggia viva. Valori e significati formativi in Viveiros de Castro 73
Fantasia e Pedagogia 67
FRANKENSTEIN UN’ICONA STORICA DELL’IMMAGINARIO TECNOLOGICO CONTEMPORANEO 63
Razzismo e comparazione educativa. Per un mondo di mutui riconoscimenti 62
La formazione nel nome di libertà ed uguaglianza. Ideologie educative in comparazione 60
Starting from a leibnizian unpublished writing. Interpretation and educational proposal by Umberto Margiotta 58
Momentos históricos de la educación para la paz 57
La metafora formativa della tribù 40
Per un'educazione politica. Strategie anticoloniali nelle comunità latino-americane 39
Recensione di “Gramigna, A. (2024). Pace e Rivolta. Educazione, coscienza ed emozione nel tempo dei conflitti globali. Volta La Carta.” 38
Lectura y generación de conocimiento 35
La questione del male. Un itinerario tra Hannah Arendt e Simone Weil 20
Totale 8.760
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Categoria #
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book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
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patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/20239 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 4
2023/2024196 3 4 1 10 0 4 8 13 15 21 59 58
2024/20251.693 62 61 103 211 169 188 115 141 143 236 133 131
2025/20265.078 170 136 428 547 434 228 577 452 491 569 628 418
2026/20271.784 470 398 491 425 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 8.760