SFERA Archivio dei prodotti della Ricerca dell'Università di Ferrara

ZANAZZI, Silvia
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 7.792
NA - Nord America 4.147
AS - Asia 3.636
SA - Sud America 904
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 283
AF - Africa 129
OC - Oceania 44
Totale 16.935
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Nazione #
IT - Italia 5.935
US - Stati Uniti d'America 3.927
SG - Singapore 1.352
FR - Francia 845
BR - Brasile 704
CN - Cina 619
VN - Vietnam 531
HK - Hong Kong 345
NL - Olanda 231
BD - Bangladesh 197
DE - Germania 161
GB - Regno Unito 121
ID - Indonesia 115
JP - Giappone 112
CA - Canada 108
IN - India 106
RU - Federazione Russa 97
AR - Argentina 85
MX - Messico 74
ZA - Sudafrica 55
SE - Svezia 51
CH - Svizzera 48
ES - Italia 46
AU - Australia 44
UA - Ucraina 44
TR - Turchia 38
CO - Colombia 36
FI - Finlandia 34
IQ - Iraq 31
MY - Malesia 29
PL - Polonia 29
NO - Norvegia 28
EC - Ecuador 27
PH - Filippine 25
PK - Pakistan 20
UZ - Uzbekistan 17
AE - Emirati Arabi Uniti 16
GR - Grecia 16
MA - Marocco 16
SA - Arabia Saudita 16
IE - Irlanda 15
CL - Cile 14
IR - Iran 14
TN - Tunisia 14
PT - Portogallo 11
VE - Venezuela 11
BE - Belgio 10
CZ - Repubblica Ceca 10
JM - Giamaica 10
PE - Perù 10
BG - Bulgaria 9
KE - Kenya 9
AT - Austria 8
DZ - Algeria 7
IL - Israele 7
PY - Paraguay 7
AL - Albania 6
EG - Egitto 6
LT - Lituania 6
RO - Romania 6
DO - Repubblica Dominicana 5
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 5
SM - San Marino 5
UY - Uruguay 5
CR - Costa Rica 4
GT - Guatemala 4
HN - Honduras 4
KG - Kirghizistan 4
TH - Thailandia 4
TT - Trinidad e Tobago 4
TW - Taiwan 4
AO - Angola 3
AZ - Azerbaigian 3
BO - Bolivia 3
CY - Cipro 3
ET - Etiopia 3
JO - Giordania 3
KR - Corea 3
LV - Lettonia 3
PS - Palestinian Territory 3
SI - Slovenia 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BB - Barbados 2
BH - Bahrain 2
CI - Costa d'Avorio 2
EE - Estonia 2
GE - Georgia 2
GY - Guiana 2
KZ - Kazakistan 2
MD - Moldavia 2
NI - Nicaragua 2
NP - Nepal 2
OM - Oman 2
PA - Panama 2
RS - Serbia 2
SN - Senegal 2
UG - Uganda 2
AM - Armenia 1
BN - Brunei Darussalam 1
BW - Botswana 1
Totale 16.634
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Città #
Singapore 762
Rome 548
Ashburn 500
Milan 498
San Jose 447
Santa Clara 373
Bologna 350
Hong Kong 334
Council Bluffs 257
Naples 241
Dallas 228
Ho Chi Minh City 203
Beijing 197
Chandler 168
New York 151
Hanoi 126
Palermo 126
Florence 123
Princeton 117
Tokyo 109
Bari 100
Los Angeles 99
Turin 96
Lauterbourg 92
Verona 80
Fairfield 79
Catania 66
Jakarta 65
São Paulo 64
Ferrara 62
Modena 62
Padua 60
Munich 59
Parma 54
Orem 50
Brescia 49
Mexico City 49
Padova 49
Wilmington 42
Chicago 41
Reggio Emilia 41
Venice 39
Pescara 38
Toronto 37
Vicenza 34
Genoa 31
Perugia 29
Ancona 28
Buffalo 28
Montreal 28
Boardman 27
Chennai 27
Da Nang 27
Cagliari 26
Sydney 24
Treviso 24
Zurich 24
Shanghai 23
Warsaw 23
Hefei 22
Oslo 22
Phoenix 22
Trento 22
Brooklyn 21
Trieste 21
Amsterdam 20
Boston 19
Fisciano 19
Haiphong 19
Houston 19
London 19
Nuremberg 19
Rio de Janeiro 19
Cambridge 18
Stockholm 18
Brasília 17
Messina 17
Salerno 17
Taranto 17
Tashkent 17
Belo Horizonte 16
Denver 16
Imola 16
Kuala Lumpur 16
Manchester 16
Sassari 16
Johannesburg 15
Ravenna 15
Rimini 15
San Diego 15
Surabaya 15
Ankara 14
Bergamo 14
Falls Church 14
Helsinki 14
Lucca 14
Monza 14
Paris 14
Bolzano 13
Hải Dương 13
Totale 8.433
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Nome #
Educatori in divenire. Percorsi formativi per il tirocinio universitario 674
La strada verso l’inclusione. Un percorso a ostacoli nel mondo della scuola 499
Inclusive education. A critical view on Italian policies 441
Pensarsi diversi : L'educazione estetica è trasformazione sociale 414
I docenti inclusivi tra teoria e pratica [The inclusive teachers between theory and practice] 404
L’esperienza dell’arte. Il ruolo delle tecnologie immersive nella didattica museale [Experiencing art. The role of immersive technologies in museum education] 352
Il filo di Arianna : Metacognizione è relazione 350
Serious games e qualità di vita. I giochi digitali a supporto dell’inclusione delle persone con disabilità intellettive 339
Le risposte degli insegnanti all’emergenza COVID-19 304
Scrivere l’esperienza: la relazione di tirocinio come rielaborazione riflessiva 294
L’assistenza educativa per l’inclusione scolastica: riflessioni per la costruzione di sistemi di valutazione [Educational assistance for school inclusion: reflections for the construction of evaluation systems] 282
Gestire la classe in prospettiva inclusiva: un itinerario di riflessione 277
Flexible, Integrable and Accessible Digital Tools for a Dynamic and Adaptive Experience of Museum Environments. The CHAMELEON project 276
Autovalutazione e trasformazione. Modelli e strumenti per lo sviluppo di una cultura inclusiva nella scuola 276
“Così nasce una felicità” : L’educazione estetica è atto vitale 261
Violenza di genere. Pensieri, Parole, Comportamenti 246
“Non esisto semplicemente per adattarmi al mondo, ma per trasformarlo” (Paulo Freire). I diritti relazionali nella formazione degli educatori 242
Tecnologie immersive per la terza età: presupposti teorici e potenzialità 240
L’assistenza educativa a scuola: modelli organizzativi a confronto 235
Insieme: l’inclusione scolastica come responsabilità condivisa. Diario di bordo di un percorso autovalutativo [Insieme: inclusive education as a shared responsibility. Journal of a self-evaluation experience] 232
Ariadne's Thread Metacognition for emancipatory rationality in education 219
Rileggere le emergenze della quotidianità. Un approccio metacognitivo per affrontare le crisi comportamentali nei contesti educativi 219
Il sogno dell’educazione: l’immaginario tecnologico come specchio del reale 207
Come il sasso nell’acqua: autovalutazione delle pratiche inclusive in una scuola secondaria di secondo grado 207
Alleati contro la violenza di genere? Gli adolescenti e TikTok: uno studio esplorativo 201
«A scuola nessuno è straniero» . Una riflessione su educazione, cittadinanza e inclusione 198
Vivere l’arte a distanza. Le tecnologie digitali per i musei durante e oltre la pandemia [Experiencing art from a distance. Digital technologies for museums during and beyond the pandemic] 196
Fuori, e dentro. Crescere con la natura / Outside, and inside. Growing with nature 191
Modelli e strumenti per l’autovalutazione della qualità dell’inclusione 183
La qualità dell’assistenza specialistica per l’inclusione scolastica. Prospettive a confronto 171
Bello in tutti i sensi. Imparare ad amare l’arte senza confini 162
Riflettere insieme su casi reali per trasformare l'esperienza in apprendimento. Strategie per la formazione dei funzionari giuridico-pedagogici neoassunti 161
Does mainstreaming work? Teachers’ perspectives on inclusive education 155
Creating mosaics: how professional identities can emerge from fragmented careers 148
Tra ricerca empirica e riflessione pedagogica: l’educazione come scienza 144
Valutare la competenza digitale: una ricognizione sulle pratiche in uso nei corsi di Scienze della Formazione Primaria [Assessing digital competence: a review of assessment practices in Primary Teacher Education degree programs] 142
«Ce ne importa». Esperienze di terza missione per una comunità educante inclusiva ["We care". Third stream experiences for an inclusive educational community] 141
Cultural intelligence: the experience of service learning abroad 141
Genitori e inclusione: una ricerca sull’assistenza specialistica nel Lazio vista dalla prospettiva delle famiglie dei destinatari 140
L’autovalutazione per l’inclusione: un percorso di apprendimento e di crescita. 140
#iolavoroacasa! Storie di lavoro a distanza durante la pandemia 139
Coltivare l’inclusione a scuola: uno studio di caso 135
Educazione inclusiva. Una rassegna critica delle politiche italiane 134
[Recensione a] C. Sorpilli, Essere madri di figli con disabilità. Un percorso di counseling narrativo e motivazionale, Trento, Erickson, 2023, pp. 104, Euro 13.00 edizione cartacea; e-book gratuito 132
«Strands of learning»: la visita al museo mediata dalle tecnologie come esperienza significativa di apprendimento 132
«Emergency Remote Teaching» in Italy and Norway: Empirical Research Findings and Implications for Teacher Training 131
Dare forma all’inclusione. Costruzione di un percorso auto valutativo in una scuola secondaria di secondo grado 130
Cambiando s’impara? Un’analisi dei processi di apprendimento nelle fasi di transizione professionale 129
Percorsi di inserimento dei laureati nel mercato del lavoro attraverso l'uso delle "Comunicazioni obbligatorie" (CO) del Ministero del Lavoro e delle politiche sociali 127
Cultural intelligence and creativity: the experience of trainees abroad 126
La valutazione dei sistemi universitari: un confronto tra Italia e Finlandia 120
Gli esami all'università. Il punto di vista di chi apprende 119
Riflettere per analizzare e valutare un’esperienza formativa: il ruolo del confronto tra pari [Reflecting to anayze and evaluate a formative experience: the role of discussion among peers] 119
Esperienza maestra di vita. Un progetto formativo per il tirocinio universitario 116
La disciplina: luogo di incontro 116
Education for health and care 115
Vicini a distanza. Esperienze di inclusione scolastica durante la pandemia. [Being close from a distance. Experiences of inclusive education during the pandemic] 115
Promoting Self-Determination in Disability: Reflective Practice for Future Educators 111
Appassionati o intrappolati? Riflessioni sulla condizione occupazionale dei giovani laureati in Italia 110
Evaluating and financing university research. A comparative case study: Italy, France, Germany and Spain 109
Valutare e finanziare la ricerca universitaria: la voce del mondo accademico 109
Insights from the field: the role of reflection in "learning how to learn" 105
Protecting Children: Reflective Practice for Future Educators 104
L’assistenza specialistica, baricentro dell’inclusione. Apprendere dall’esperienza [Specialized assistance, the focal point of inclusion. Learning from experience] 104
Venti piccoli indiani ... e non solo. Diario di un anno vissuto intensamente (di Vania Magnanini) 104
L’educazione estetica, una danza tra l’uomo e il mondo 102
From experience to reflection and learning: the educative value of university traineeship 102
Alla ricerca di significati. Racconti esperienze e riflessioni sull’educazione 102
Inclusive education in Italy. A case study 99
Adolescents, intergenerational relationships and sustainable future: the role of school and education 98
Prendere consapevolezza. Esperienze di assistenti specialistici nella scuola secondaria di secondo grado 98
Educazione e transizione al lavoro. Strumenti per una migliore comprensione del fenomeno 98
Artificial Intelligence and inclusive education. A critical look forma a pedagogical perspective 96
Valutare scuola e università: approccio emergente, interventi e criticità 95
“Lei forse non lo sa, ma non l’ho mai dimenticata”. Le competenze relazionali per un’educazione inclusiva 93
Strategie per aiutare a riflettere: dalle interviste ai focus group [Strategies to support reflection: from interviews to focus groups] 93
L’assistenza educativa per gli alunni con disabilità: uno sguardo sui modelli organizzativi in prospettiva inclusiva 93
Educating for Responsible Digital Transformation 92
Prospettive che s'incontrano. Dal diario di bordo degli educatori in divenire. 92
I am what I eat. Education must support adolescents' sustainable food choices 92
L’emergenza della quotidianità: la disabilità, dal vissuto alla condivisione [Everyday emergencies: disability, from lived to shared experience] 91
Una lettura educativa del lavoro che c’è. Il contributo di analisi quantitative e qualitative 91
La carica dei 101. Storie di transizione al lavoro di laureati stranieri 89
Riforme Amministrative, Deregolamentazione, Decentramento: Evoluzione nel Ruolo della Burocrazia Giapponese 88
È arrivato il momento di imparare? Esperienze e narrazioni di lavoratori low skilled [Is it just time for learning? Experiences and narratives from low skilled workers] 87
Reflexivity and Self-development of Competencies as Key Drivers in Individuals’ Learning and Career Paths: cases from Italy 86
«Non mollare mai quel filo». La riflessività biografica in una ricerca-formazione per l’inclusione 85
Work: an educative experience? A qualitative analysis of Italian graduates' fragmented career paths [Il lavoro come esperienza educativa. Un’analisi qualitativa dei percorsi professionali dei laureati italiani] 84
Refugee Integration in the Swiss and Italian Labour Markets: Challenges, Governance and Future Perspectives 84
Why "should we"? A well-grounded argument for refugee acceptance and integration 83
“Ascoltare la viva voce”: spazi di dialogo per crescere 80
Tecnologie immersive per la didattica museale: una proposta per la valorizzazione dello scambio intergenerazionale tra nonni e nipoti 80
India: Crescita Economica e Sviluppo Sostenibile 79
Stabilità lavorativa e alte qualifiche professionali. Uno sguardo sul fenomeno dell’overeducation a partire da fonti amministrative integrate 77
Investing in skills to overcome the crisis? Low skilled workers in Italy: European strategies, policies and structural weaknesses 77
Mamme dietro le quinte: vissuti e prospettive sull'inclusione scolastica 76
Uno Sguardo sull’India 74
The Chinese Challenge in the 21st Century 73
Sviluppo dell’intelligenza culturale. Case study: il programma tirocini del consorzio IES 72
La Cina e il WTO 70
Totale 16.166
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Categoria #
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volume - volumi 13.663
Totale 80.148
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022611 0 96 53 80 54 33 17 40 25 10 16 187
2022/2023507 80 54 9 51 35 62 6 46 62 17 54 31
2023/20241.059 20 35 25 20 29 16 30 35 30 173 265 381
2024/20254.351 208 172 368 222 436 298 193 283 543 675 604 349
2025/20269.400 688 591 953 1.065 1.122 618 1.037 670 813 965 549 329
2026/2027890 525 365 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 16.935