SFERA Archivio dei prodotti della Ricerca dell'Università di Ferrara

ZAPPATERRA, Tamara
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 19.926
NA - Nord America 5.114
AS - Asia 5.053
SA - Sud America 1.173
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 490
AF - Africa 129
OC - Oceania 53
Totale 31.938
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Nazione #
IT - Italia 16.990
US - Stati Uniti d'America 4.806
SG - Singapore 1.926
FR - Francia 1.265
CN - Cina 1.092
BR - Brasile 893
HK - Hong Kong 580
VN - Vietnam 493
GB - Regno Unito 264
NL - Olanda 228
BD - Bangladesh 217
DE - Germania 206
JP - Giappone 192
RU - Federazione Russa 162
IN - India 137
MX - Messico 129
UA - Ucraina 129
CA - Canada 119
SE - Svezia 107
ID - Indonesia 103
PL - Polonia 100
AR - Argentina 91
CH - Svizzera 72
ES - Italia 69
FI - Finlandia 62
RO - Romania 54
ZA - Sudafrica 47
AU - Australia 42
CO - Colombia 40
IQ - Iraq 39
TR - Turchia 39
EC - Ecuador 38
CZ - Repubblica Ceca 36
MY - Malesia 31
GR - Grecia 30
PK - Pakistan 29
PE - Perù 28
CL - Cile 25
AE - Emirati Arabi Uniti 23
BE - Belgio 23
PH - Filippine 23
VE - Venezuela 21
GE - Georgia 19
LT - Lituania 19
JM - Giamaica 17
UZ - Uzbekistan 16
EG - Egitto 15
SA - Arabia Saudita 15
IE - Irlanda 14
KR - Corea 14
MA - Marocco 14
PY - Paraguay 14
TN - Tunisia 14
KE - Kenya 13
HR - Croazia 12
BO - Bolivia 11
DK - Danimarca 11
NZ - Nuova Zelanda 11
UY - Uruguay 11
AT - Austria 10
NO - Norvegia 10
SI - Slovenia 10
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 9
HN - Honduras 9
CR - Costa Rica 8
IL - Israele 8
SM - San Marino 8
BG - Bulgaria 7
AL - Albania 6
JO - Giordania 6
RS - Serbia 6
AZ - Azerbaigian 5
DZ - Algeria 5
IR - Iran 5
LB - Libano 5
NP - Nepal 5
TH - Thailandia 5
TW - Taiwan 5
ET - Etiopia 4
GT - Guatemala 4
SN - Senegal 4
SV - El Salvador 4
AO - Angola 3
CY - Cipro 3
KZ - Kazakistan 3
ME - Montenegro 3
OM - Oman 3
PR - Porto Rico 3
PT - Portogallo 3
TT - Trinidad e Tobago 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BH - Bahrain 2
BM - Bermuda 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EE - Estonia 2
EU - Europa 2
GH - Ghana 2
KG - Kirghizistan 2
LK - Sri Lanka 2
LY - Libia 2
Totale 31.432
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Città #
Rome 1.133
Singapore 999
Milan 886
Bologna 622
Hong Kong 568
Santa Clara 564
Ashburn 519
San Jose 508
Naples 471
Palermo 387
Beijing 292
Florence 292
Bari 284
Catania 262
Turin 212
Tokyo 182
Ho Chi Minh City 171
Padova 167
Chandler 157
Fairfield 149
Princeton 144
The Dalles 143
Nanjing 142
Lauterbourg 136
Ferrara 129
Dallas 128
New York 127
Council Bluffs 122
Wilmington 115
Hanoi 104
Genoa 99
Brescia 98
Mexico City 93
Cagliari 86
Los Angeles 86
Modena 86
São Paulo 84
Venice 83
Napoli 81
Messina 80
Orem 76
Verona 72
Perugia 63
Torino 61
Lucca 60
Pescara 57
Warsaw 57
Toronto 55
Monza 53
Seattle 53
Houston 52
Woodbridge 52
Macerata 51
Paris 51
Salerno 50
Parma 49
Redwood City 47
Cambridge 46
Reggio Emilia 45
Hebei 44
Jakarta 44
Taranto 43
Ann Arbor 42
Imola 42
Boardman 41
Como 40
Foggia 40
San Diego 40
Pisa 38
Nanchang 37
Rimini 37
Chennai 35
Padua 35
Bremen 34
Da Nang 34
Trieste 34
Bergamo 33
Frankfurt am Main 33
Shanghai 33
Ancona 32
Rio de Janeiro 32
Trento 31
Fisciano 30
Grosseto 30
Munich 30
Latina 29
Moscow 29
Shenyang 29
Tianjin 29
Catanzaro 28
Chicago 28
Livorno 28
Helsinki 27
Jiaxing 26
Modugno 26
Montreal 26
Mumbai 26
Ravenna 26
Vicenza 26
Amsterdam 25
Totale 13.393
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Nome #
Special needs a scuola. Pedagogia e didattica inclusiva per alunni con disabilità 3.019
Progettare attività didattiche inclusive. Strumenti, tecnologie e ambienti formativi universali 2.887
La lettura non è un ostacolo. Scuola e DSA 1.955
La psicomotricità tra biologia e didattica. Lo sviluppo motorio, mentale, percettivo, emotivo, sensoriale e del linguaggio nell'infanzia 1.007
L’educazione dei ciechi: dal mito alla rappresentazione scientifica 696
La concettualizzazione della disabilità: dal lessico apofatico a quello scientifico 688
Music Beyond...Therapy. An Educational Tool for Inclusion 626
I bisogni educativi speciali a scuola 529
La dislessia. Una didattica speciale per le difficoltà nella lettura 514
Disabilità e partecipazione sociale. Dal diritto all’istruzione a quello all’informazione e alla comunicazione 490
L'insegnamento della lingua inglese e i disturbi specifici dell'apprendimento 402
Guardarsi e non rifiutarsi. Immagine corporea, genere e disabilità 396
Da Valentin Haüy a Louis Braille. Genesi e riferimenti storici della pedagogia dei non vedenti 391
Disabilità intellettiva e inclusione. Il lavoro come self empowerment 384
Studenti con dislessia alla scuola secondaria e all’università. Metodologie e strumenti DSA-friendly 373
Leonardo Trisciuzzi. Per una pedagogia speciale di matrice scientifica [Leonardo Trisciuzzi. For a science‐based special education] 371
Disabilità e domotica a scuola. Un progetto interdisciplinare per l'inclusione scolastica di studenti con difficoltà motorie 333
La scuola primaria. Soggetti, contesti, metodologie e didattiche 302
I DSA tra scuola dell'infanzia e scuola primaria. Dai pregiudizi alla questione del metodo 297
Il ruolo dell'adulto nel gioco del bambino con disabilità 297
Braille e gli altri. Percorsi storici di didattica speciale 281
Pedagogia speciale e deficit visivo. Da Louis Braille ad oggi 276
Disabilità e famiglia. Dalla comunicazione della diagnosi alla resilienza 268
Introduzione [Disagio educativo e inclusione sociale] 246
Tenersi per mano. Disabilità e formazione del sé nell'autobiografia 235
Autismo e Sindrome di Asperger a scuola. Ricerca educativa e formazione degli insegnanti 227
Didattiche e progettazioni: storie e tracce evolutive verso l’inclusione [Didactics and planning: stories and evolutive traces towards inclusion] 226
Pervasività del digitale, didattica e disabilità in tempo di Covid-19. Alcune riflessioni critiche 221
Corporeità e processi inclusivi nella disabilità. Sordità e linguaggi dei segni [Corporeality and Inclusive Processes in Disability. Deafness and sign languages] 220
Formare insegnanti specializzati per il sostegno in Italia. Uno sguardo diacronico 219
Accompagnare la disabilità adulta, una tensione tra autodeterminazione e protezione 210
Dislessia, disgrafia e didattica inclusiva 207
null 207
Lettura e scrittura inclusive tra scuola dell’infanzia e primaria 201
Disagio educativo e inclusione sociale 197
La disparità di genere nel mondo della cura. Analisi e strategie di intervento 194
Corpo e sordità. Il "linguaggio d'azione" dei cheremi 190
Costruire competenze permanenti nella disabilità intellettiva. La sfida dell'integrazione al lavoro 189
Pratiche didattiche creative e inclusive con le nuove tecnologie. Il Progetto Erasmus+ “PIECIT" 188
Percorsi di didattica speciale nei casi di autismo ad alto funzionamento intellettivo. La Sindrome di Asperger 187
Il corpo nella disabilità. Da dimensione occultata a medium formativo 181
I prodromi. Alle origini della pedagogia speciale ante litteram 180
DSA: la percezione dei futuri docenti 178
Aspetti normativi dell'inclusione 174
Bambini e famiglie speciali 173
Didattica speciale 168
La dislessia. Una didattica speciale per le difficoltà nella lettura (Seconda edizione ampliata) 166
Experience and Perceptions among Older Outpatients after Myocardial Infarction following an Exercise Intervention: A Qualitative Analysis from the PIpELINe Trial 163
Dyslexia in the University. Guidelines for inclusion and teaching of the University of Florence 163
Corporeità e attività motoria per l’inclusione 161
Il punto di vista del docente e dello studente con DSA a dieci anni dall’entrata in vigore della Legge 170 158
L’uso di ChatGPT è coerente con la teoria costruttivista? 157
Glossario 157
Il ruolo della corporeità per educare all'inclusione 157
Linguaggi, conoscenza e advocacy nella giovane Helen Keller 154
Experience-based activities in a blended model Master’s degree [ Attività basate sull’esperienza in un Corso di Laurea magistrale blended] 149
Chi sono gli alunni con Bisogni Educativi Speciali? Riflessioni a margine di una recente normativa 148
Children's play. Multifaceted aspects 147
Metodo orale e/o metodo gestuale? Una diatriba inutile nella didattica dei disabili dell’udito 146
«Ce ne importa». Esperienze di terza missione per una comunità educante inclusiva ["We care". Third stream experiences for an inclusive educational community] 141
Deep-learning for dysgraphia detection in children handwritings 141
Recensione a Trisciuzzi L., Manuale di didattica per l’handicap, Laterza, Roma-Bari, 20023, nel sito web www.segrssis.unifi.it 140
Introduzione [a Accomodamenti ragionevoli e discriminazioni. Atti del Convegno Ferrara, 27.11.2023] 134
Media Education and Audiovisual Creative Practices Between Formal and Non-Formal Education: The Proposal for a Teaching Model for High Schools 131
Software didattici per i DSA. Strumenti per la consapevolezza metafonologica, l'autostima e l'autonomia 131
Perspectives on Autism Spectrum Disorder 131
Introduction [to Users' Needs Report on Play for Children with Disabilities] 128
Bambini con disabilità. Diritti, bisogni speciali, inclusione 126
Prefazione [di Pedagogia speciale per la prima infanzia : Politiche, famiglie, servizi] 126
Il diritto all'istruzione e alla formazione dei bambini con DSA 126
Comments on the results of the Associations’ and Parents’ Surveys 124
From Integration to Inclusion. Some Critical Issues about Teacher Training in the Italian Experience 122
V. 15 N. 25 (2023): Formare insegnanti ed educatori inclusivi. I curricoli formativi per la disabilità nello scenario attuale 121
Aspetti visuo-percettivi, apprendimento della letto-scrittura e disturbi scolastici 121
Il sistema scolastico italiano e la disabilità. Dalla formazione separata alla formazione integrata e universale 121
Valutare la formazione dell'insegnante specializzato 120
Dislessia e diritto allo studio universitario. Un progetto interdisciplinare per la fruibilità della didattica 119
ARTU. Briccole al computer 119
Il recupero del sé attraverso l'autobiografia 116
Students with Autism Spectrum Disorder in mainstream classrooms in Italy. Tackling the challenge 116
La frontiera attuale dell'inclusione e la formazione iniziale degli insegnanti specializzati per il sostegno 115
La percezione del bisogno di gioco nei familiari dei bambini con disabilità e nelle Associazioni di settore. Il ruolo dell'adulto competente 112
Recensione a Caldin R., F. Serra (a cura di), Famiglie e bambini/e con disabilità complessa. Comunicazione della diagnosi, forme di sostegno, sistema integrato dei servizi, Fondazione Zancan, Padova, in «Pedagogia oggi», 1/2, 2011, 205-207 109
Essere donna, figlia, disabile. L’autodeterminazione dell’handicap declinato al femminile 109
Food and cooking as non-formal education 109
From Integration to Inclusion: Some Critical Issues about Teacher Training in the Italian Experience 107
Disabilita' e lavoro. Costruzione identitaria ed esercizio di cittadinanza 106
I Bisogni Educativi Speciali e la scuola. Il Deficit di Attenzione/Iperattività e i Disturbi Specifici di Apprendimento 103
Users' Needs Report on Play for Children with Disabilities. Parents' and children's views 101
La progettazione individualizzata. Le competenze dell'insegnante di sostegno 100
Play for children with visual impairments 98
Media e disabilità nella pubblicistica contemporanea 98
Didattica blended e competenze digitali per la formazione : Il corso di studi in Formazione, comunicazione e cittadinanza digitale dell’Università di Ferrara 97
Insegnare ad apprendere a leggere. Metodi e strumenti 97
Parents of a child with disabilities and their views about their child’s play 96
Perceptions of Members in Parents’ Associations for Children with Disabilities of their Children’s Opportunities to Play 94
Il bambino sordo in classe. Metodi e strategie per la valorizzazione dell’intentio comunicativa 93
Educational Interventions in the Schools 93
Educazione e tradizione nel hassidismo 92
Le.ar.co. Lettura articolata e comprensiva 92
Totale 28.101
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Categoria #
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Totale 151.577
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20222.262 0 296 231 420 409 86 61 141 81 150 105 282
2022/20231.460 186 63 66 103 121 138 88 113 203 159 150 70
2023/20242.070 81 54 59 59 79 52 101 111 116 383 499 476
2024/20256.802 336 250 486 367 584 463 327 476 842 1.369 819 483
2025/202610.646 823 503 1.018 1.466 1.224 630 1.033 689 1.100 1.201 611 348
2026/2027677 402 275 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 31.938