Partendo dall'analisi del volune "21. Una parte di mondo" di G. Maag e V. Oliva, l'articolo riflette sui concetti di normalità e diversità come costruzioni culturali, mettendo in rilievo il valore della scuola come motore principale nella costruzione di una cultura dell'integrazione.
Unicuique suum. Riflessioni sulla normalità... o quasi
MAGNANINI, Angela
2007
Abstract
Partendo dall'analisi del volune "21. Una parte di mondo" di G. Maag e V. Oliva, l'articolo riflette sui concetti di normalità e diversità come costruzioni culturali, mettendo in rilievo il valore della scuola come motore principale nella costruzione di una cultura dell'integrazione.File in questo prodotto:
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