La musicoterapia in ambito familiare: l'esperienza della Fondazione Robert Hollman

La nascita di un figlio non vedente e con disabilità plurime comporta dolore e smarrimento nella coppia genitoriale, che si trova di fronte ad un bambino con cui è difficile dialogare, soprattutto perché manca quella reciprocità visiva che tanto restituisce a livello affettivo e relazionale (Winnicott, 1974). E’ importante che questa possa instaurarsi attraverso gli altri canali sensoriali (vocale, tattile, uditivo, motorio) e ciò richiede tempo, perché i genitori devono trovare un modo altro per cogliere ed interpretare i segnali ed i vissuti del loro bambino. È quindi importante che la famiglia possa scoprire e conoscere gradatamente gli strumenti necessari per comprendere il proprio bimbo, al fine di poter instaurare una sana relazione con lui.