Analisi del progetto della scuola per l'Europa come declinazione di elementi architettonici – chiostro, corte, portico – in rapporto al sistema insediativo territoriale e alle specifiche condizioni del luogo.
Paolo Zermani. Scuola per l'Europa, Parma. Un'architettura adagiata nel paesaggio padano
Marco Mulazzani
2019
Abstract
Analisi del progetto della scuola per l'Europa come declinazione di elementi architettonici – chiostro, corte, portico – in rapporto al sistema insediativo territoriale e alle specifiche condizioni del luogo.File in questo prodotto:
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