Cultura digitale e istruzione superiore: la situazione in Italia e l’esempio del Se@ dell’Università di Ferrara

Oggi le competenze digitali sono sempre più richieste in quasi tutti i posti di lavoro. Per questo l’Unione Europea prende continui provvedimenti per incentivare lo sviluppo di tali competenze nei paesi membri agendo soprattutto in ambito formativo. Vi sono però da parte delle università ancora grosse difficoltà nel trasmettere la cultura digitale. Questo contributo vuole analizzare la situazione degli atenei italiani in materia di competenze digitali citando in particolare l’esempio del Se@, il Centro di Tecnologie per la Comunicazione, l’Innovazione e la Didattica a distanza dell’Università di Ferrara che, in un panorama nazionale poco roseo, rappresenta un buon esempio di integrazione tra formazione e tecnologie digitali.