il saggio prende in esame la relazione educativa come relazione complessa e plurale, nella quale gli individui coinvolti sono di fatto una sorta di microcosmi cuturali, che costringono l'educazione a fare i conti con questa pluralità nascosta, ma presente.
La relazione educativa: scenari di complessità
BELLATALLA, Luciana
2006
Abstract
il saggio prende in esame la relazione educativa come relazione complessa e plurale, nella quale gli individui coinvolti sono di fatto una sorta di microcosmi cuturali, che costringono l'educazione a fare i conti con questa pluralità nascosta, ma presente.File in questo prodotto:
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