SOU è specializzata in attività educative legate all’urbanistica, all’architettura, all’ambiente, alla costruzione di comunità ma anche all’arte, al design, all’agricoltura urbana e all’educazione alimentare; inoltre offre uno slancio per il mondo della cooperazione, dell’innovazione sociale, della cultura DIY (Do It Yourself). Attraverso SOU si inietta consapevolezza e positività nel vecchio tessuto urbano, grazie ad un personale sistema educativo che consente ai piccoli e futuri cittadini di essere educati alla libertà del pensiero, alla magia della creatività, alla vocazione a realizzare sogni collettivi e al desiderio di rendere possibile l’impossibile. Grazie ad un programma educativo interdisciplinare, la Scuola stimola la riflessione, la progettazione e l’azione, portando all’interno di progetti sociali, processi di innovazione partecipativi che hanno impatto sulla cittadinanza e su spazi destinati alla condivisione e alla socialità promuovendo un’educazione valoriale dei più piccoli. Secondo Rodari, un bambino troverà la forza e il coraggio di lottare per costruire un mondo migliore solo se sarà capace di immaginare cose che non esistono; il compito dell’adulto è quello di stimolare la sua fantasia, fornendogli strumenti adatti affinchà la creatività emerga. Da qui nasce e si sviluppa una nuova idea di bambino inteso come creatore, produttore e ricercatore.
SOU - school of architecture for children
F. Pasquale
2023
Abstract
SOU è specializzata in attività educative legate all’urbanistica, all’architettura, all’ambiente, alla costruzione di comunità ma anche all’arte, al design, all’agricoltura urbana e all’educazione alimentare; inoltre offre uno slancio per il mondo della cooperazione, dell’innovazione sociale, della cultura DIY (Do It Yourself). Attraverso SOU si inietta consapevolezza e positività nel vecchio tessuto urbano, grazie ad un personale sistema educativo che consente ai piccoli e futuri cittadini di essere educati alla libertà del pensiero, alla magia della creatività, alla vocazione a realizzare sogni collettivi e al desiderio di rendere possibile l’impossibile. Grazie ad un programma educativo interdisciplinare, la Scuola stimola la riflessione, la progettazione e l’azione, portando all’interno di progetti sociali, processi di innovazione partecipativi che hanno impatto sulla cittadinanza e su spazi destinati alla condivisione e alla socialità promuovendo un’educazione valoriale dei più piccoli. Secondo Rodari, un bambino troverà la forza e il coraggio di lottare per costruire un mondo migliore solo se sarà capace di immaginare cose che non esistono; il compito dell’adulto è quello di stimolare la sua fantasia, fornendogli strumenti adatti affinchà la creatività emerga. Da qui nasce e si sviluppa una nuova idea di bambino inteso come creatore, produttore e ricercatore.I documenti in SFERA sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
