Il disagio educativo: la voce degli insegnanti in formazione

Con il termine “disagio educativo” si fa riferimento al disagio che provano gli insegnanti di fronte alle diverse manifestazioni di disagio dei loro alunni. Il contributo presenta e discute i risultati dell’analisi tematica di 145 testimonianze scritte sul disagio educativo di docenti specializzandi nel sostegno presso l’Università degli Studi di Ferrara (60 iscritti per la scuola secondaria di II grado, 57 per la scuola secondaria di I grado, 25 per la scuola primaria e 3 per la scuola dell’infanzia), raccolte nell’autunno del 2023 tramite il sistema moduli Google. L’analisi consente di evidenziare alcune categorie ricorrenti nell’esperienza degli insegnanti e, a partire da queste, di delineare traiettorie di approfondimento dell’indagine. Comprendere le diverse forme e manifestazioni del disagio educativo è fondamentale per ipotizzare strategie di intervento attraverso la condivisione delle esperienze, la riflessione critica condivisa e la formazione.