Lo Studium, i docenti, il principe: strategie politiche e dinamiche sociali al tempo di Ercole I d'Este

Nell’età di Copernico lo Studium di Ferrara raggiunge probabilmente l’apice del suo prestigio internazionale, grazie alle politiche di valorizzazione promosse nel tempo dai signori d’Este. Il contributo intende indagare alcuni aspetti del controllo manageriale della Corte sull’istituzione universitaria: dagli interventi protezionistici alla governance, dai meccanismi di finanziamento al reclutamento dei docenti. Tale approccio da un lato si inserisce in un ampio fenomeno di trasformazione rinascimentale delle Universitates da corporazioni dotate di autonomia a istituzioni disciplinate dai poteri pubblici, ma dall’altro mette in evidenza alcune anomalie propriamente ferraresi. Si affronterà il tema in un compasso cronologico di medio periodo per apprezzarne alcuni processi evolutivi, dalla vera nascita dell’ateneo sotto Leonello d’Este fino all’inoltrato Cinquecento, ma con un focus che spesso andrà a stringere sull’età del governo di Ercole I d’Este.