Il volume, prendendo spunto dalle vicende italiane della formazione dei docenti e dall'esperienza della SSIS, traccia un quadro delle condizione docente nel nostro Paese e formula proposte ed ipotesi circa un ideale di insegnante, costruito sul paradigma dell'Educazione e sulla centralità della scuola all'interno sia del congegno concettuale dell'educazione sia della sua concreta declinazione in un sistema formativo concreto e storicamente determinato. Di qui la definizione di un modello di formazione professionale dei docenti nell'ottica della Scienza dell'educazione.
L’insegnante tra realtà e utopia
BELLATALLA, Luciana
2011
Abstract
Il volume, prendendo spunto dalle vicende italiane della formazione dei docenti e dall'esperienza della SSIS, traccia un quadro delle condizione docente nel nostro Paese e formula proposte ed ipotesi circa un ideale di insegnante, costruito sul paradigma dell'Educazione e sulla centralità della scuola all'interno sia del congegno concettuale dell'educazione sia della sua concreta declinazione in un sistema formativo concreto e storicamente determinato. Di qui la definizione di un modello di formazione professionale dei docenti nell'ottica della Scienza dell'educazione.File in questo prodotto:
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