Il contributo, a partire dall'analisi di due testi narrativi riconducibili al genere umoristico, del comico e del non sense, propone una lettura sub specie educationis, evidenziando come l'interpretazione della parola sia quanto consente di affinare la razionalità, l'immaginazione, la capacità progettuale, la rielaborazione del reale, ecc.
Parola e... provocazione intellettuale
MARESCOTTI, Elena
2005
Abstract
Il contributo, a partire dall'analisi di due testi narrativi riconducibili al genere umoristico, del comico e del non sense, propone una lettura sub specie educationis, evidenziando come l'interpretazione della parola sia quanto consente di affinare la razionalità, l'immaginazione, la capacità progettuale, la rielaborazione del reale, ecc.File in questo prodotto:
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