Il contributo definisce significato e modalità fenomeniche della dispersione scolastica, analizzandone le dinamiche tra le istanze della scienza dell'educazione e le pressioni della società della globalizzazione
La scuola dispersa tra globalizzazione e politica
MARESCOTTI, Elena
2004
Abstract
Il contributo definisce significato e modalità fenomeniche della dispersione scolastica, analizzandone le dinamiche tra le istanze della scienza dell'educazione e le pressioni della società della globalizzazioneFile in questo prodotto:
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